园艺技术专业顶岗实习实施方案

依据教育部等 5 部门《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3 号）、山东省教育厅《关于进一步加强职业院校学生实习管理工作的通知》和《潍坊职业学院学生实习管理暂行办法》 (潍职院教字[2017]7号)，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，保障顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。

一、顶岗实习目的与任务

顶岗实习是人才培养方案的重要组成部分，是实践教学综合实训环节也是最重要的环节，是学生积累实践经验并形成职业综合能力的关键所在；是“工学结合、校企合作”人才培养模式的具体表现形式，也是学生职业综合能力培养的途径之一。学生只有到实际生产环境中，深入具体岗位，感受实际生产氛围，体验实际生产的劳动过程、组织方法及企业文化等具体的工作内涵，领悟生产、技术、设备等方面的管理方法，才能够形成真正的职业综合能力。

顶岗实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；应当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

顶岗实习主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，缩短工作适应期。

二、顶岗实习方式

学生顶岗实习采取统一安排、双向选择的方式进行。

（一）统一安排、双向选择：包括校内实训基地、校外实习基地和企业等。

1、校内实训基地包括日光温室、农林户外实训场等。

2、校外实习基地和企业：由学院广泛联系相关公司、企业等用人单位，各班按照学生在校学习、表现等依次推荐给用人单位，集中组织学生和用人单位进行双向选择，经学院确认后参加实习。

3、具备以下条件之一的学生，优先推荐；

（1）学生党员或预备党员；

（2）在校期间曾经受到校级及以上“三好学生”、“优秀团员”等表彰者或三等以上奖学金获得者；

（3）表现优秀的学生干部；

（4）家庭经济困难，表现优秀，成绩合格的学生；

（5）在校期间有突出表现，为学校赢得良好声誉的学生。

（二）学生有以下情况之一者，不予办理推荐实习手续，无实习成绩，不予正常毕业

1、补考及重修后，仍未及格者；

2、未缴齐学费者；

3、不服从学院实习安排者。

三、顶岗实习工作安排

顶岗实习从6月起至翌年1月，分四个阶段：

（一）第一阶段（6月～7月）动员安排阶段：

1、宣讲顶岗实习的意义、顶岗实习实施意见、顶岗实习管理制度、主要内容和组织实施意见，召开动员大会，进行思想教育；

2、联系实习单位，组织学生选择实习单位的面试，与企业洽谈顶岗实习内容；

3、教研室制定顶岗实习计划，确定顶岗实习指导教师。

（二）第二阶段（7月）前期准备阶段：

1、落实实习单位。与企业签订顶岗实习协议书；对顶岗实习学生进行实习安全教育和实习前的岗位培训，与学生签订安全协议；

2、缴费注册；

3、与学生签订实习协议书；

4、办理离校、进入实习岗位手续。

（三）第三阶段（9月至翌年1月）顶岗实习阶段：

1、学生在企业单位顶岗实习；

2、学生填写顶岗实习手册；

3、定期或不定期检查现场记录考核学生顶岗实习成绩。

（四）第四阶段（翌年3月～5月）总结、考核阶段：

顶岗实习结束后，总结交流实习成果与经验。

1、学生上交顶岗实习手册和实习考核鉴定表；

2、向校内指导教师提交顶岗实习报告；

3、汇总校内外指导老师的评定成绩进行顶岗实习考核；

4、召开顶岗实习经验交流会。

四、顶岗实习的组织领导

成立学院顶岗实习工作小组，由二级学院负责人（院长、书记）任组长，分管教学和学生的负责人（副院长）任副组长，校外实训基地负责人、教研室主任、专业负责人、教学秘书、辅导员、班主任等组成。负责统筹本部门校外实习组织、实施、管理和考核等工作,并针对集中型的顶岗实习，专门设立学生自我管理小组，即实习小组。

1、二级学院实习工作小组主要职责：

（1）负责制订本部门校外实习管理实施细则和本单位校外实习全过程的组织管理；

（2）负责考察、联系和落实实习单位，安排学生实习等前期工作；

（3）检查实习计划的落实，解决实习过程中存在的问题；

（4）选派校内指导教师和聘用校外指导教师；

（5）对指导教师的实习指导情况进行检查，与学生实习所在单位共同对指导情况进行考核；

（6）完成学院实习工作领导组安排的其他任务。

2、实习小组组长，由二级学院实习工作小组选定，负责本小组成员在顶岗实习过程中学习与工作的自主管理。

主要职责：

（1）负责实习期间学生的自我管理、自我教育工作；

（2）组织和督促学生自我完成各项实习任务；

（3）严格对实习学生进行考勤登记；

（4）发扬团队精神，关心爱护同学，及时向辅导员、校内指导教师和校外指导教师汇报学生思想和实习情况以及存在的问题；

（5）处理好实习单位人与事的关系，维护学院声誉和企业形象。

3、指导教师的主要职责：

（1）贯彻落实二级学院布置的各项任务；

（2）指导学生撰写实习报告，提出修改意见。对顶岗实习报告写出评语并提出建议成绩；

（3）严格考核学生，作好学生实习鉴定，完成实习任务，写出实习工作总结；

（4）对实习学生通过短信、微信、QQ、电话、实地考察等方式进行跟踪了解，并向实习工作小组反映和沟通学生实习情况。

五、对顶岗实习学生的具体要求

顶岗实习是人才培养方案的重要组成部分，所有学生都必须按专业人才培养方案的要求按时参加顶岗实习。学生“顶岗实习”，表明学生具有双重身份，既是一名学生又是本企业顶岗的一名员工，因此实习生也具有双重的任务和职责。 

（一）在顶岗实习前，学生应认真按规定办理顶岗实习的相关手续。 

（二）在顶岗实习过程中必须强化职业道德意识，爱岗敬业，尊重领导，做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；必须尽快调整好心态，做好角色的转变，团结同事，搞好人际关系；必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神；必须认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。

（三）发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，在工作中不怕苦、不怕累，做到嘴勤，脑勤，手勤，脚勤，扎扎实实地作好岗位工作。 

（四）顶岗实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理。学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。如果由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，或擅自离开实习单位的，严格按照学籍管理的有关规定处理。否则视为实习成绩不合格。

若遇到问题，应及时与企业指导老师或校内指导老师、班主任联系，由学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学院声誉造成不良影响，将根据有关规定给予相应处分。

（五）保持与学校的联系，每周至少要与校内指导教师联系一次，汇报顶岗实习情况。因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师及辅导员，由辅导员上报学院顶岗实习工作小组。 

（六）按照教学实习计划和各岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时按质完成各项实习任务。认真写好顶岗实习手册和顶岗实习报告，为顶岗实习考核提供依据。 

六、顶岗实习成绩考核的方式与评定

学生在顶岗实习期间接受学院和企业的双重指导，学院与企业双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行双方考核制度。

1、实习协议书：提交由学院盖章、本人签名、企业盖章的三方确认的实习协议书。

2、顶岗实习中期考核和顶岗实习考核鉴定表：由企业兼职实习指导教师根据学生在岗实习期间的表现和学校指导教师根据学生实习手册和实习检查情况评定成绩，占顶岗实习总成绩的50%。

3、顶岗实习报告：由顶岗实习考评小组评定，占顶岗实习总成绩的30%。

4、顶岗实习手册：由顶岗实习考评小组评定，占顶岗实习总成绩的20%。

5、顶岗实习总成绩考核的计分方法按五级分制：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。

6、上述任何一项不符合或未提交实习协议书，顶岗实习成绩不合格，改变顶岗实习单位未经学院顶岗实习指导小组同意的，实习成绩不合格。

 

 

 

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