化学工程学院
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2017-2018学年第二学期期中教学检查实施方案
2018-05-07 10:16  

(化学工程学院)  

为全面了解教学整体状况,及时发现和解决教学过程中存在的问题,提高教学规范化和精细化管理水平,提升教学质量,根据教务处学期教学工作安排,结合化学工程学院的教学实际情况,定于5月7日-5月18日进行期中教学检查工作,计划安排如下表1:      

                       表1化学工程学院17-18-2学期期中教学检查活动安排表

时 间

检查内容

参加人员

5月7日      

布置动员      

全体人员      

5月7日-18日      

听课安排      

全体人员      

(督导组成员听课至少4次)      

5月7-11日      

各教研室自查教案、作业批改、教学改革等情况      

各教研室      

5月10日13:30在惠泽1-A415      

召开学生座谈会了解学生学习情况      

教学负责人、教学管理办公室      

5月10日14:30在惠泽1-A415      

召开教师座谈会了解学生学习情况      

全体人员      

5月14日      

根据《潍坊职业学院实验实训室(中心)管理考核评比办法》开展实验实训室检查。      

学院领导、相关教师      

5月4~20日      

信息化混合式课程改革培训      

相关教师      

5月17日      

信息化教学团队汇报开展情况      

韩香莲、任肖艳、刘苏亭      

5月18日      

期中教学检查总结      

全体人员      

听课安排      

5月8日(周二)      

贾玉玲:化工仪表及自动化(惠泽1-A508)第1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月8日(周二)      

李芳:大学物理(惠泽1-B502)第5-6节      

督导组成员、教研室教师      

5月9日(周三)      

张会江:化工识图与绘图(惠泽1-B508)1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月9日(周三)      

韩文婧:化工传热过程与控制(惠泽1-A502)3-4节      

督导组成员、教研室教师      

5月9日(周三)      

曹沛森:基础化学(惠泽1-B510)5-6节      

督导组成员、教研室教师      

5月9日(周三)      

赵殿英:无机及分析化学(惠泽1-B504)1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月9日(周三)      

代明花:基础化学(惠泽1-B520)第5,6节      

督导组成员、教研室教师      

5月10日(周四)      

韩香莲:典型化工产品生产工艺运行(惠泽1-A533)第1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月10日(周四)      

任肖艳:环境监测(惠泽1-A535)1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月11日(周五)      

外聘教师:化妆技术(惠泽1-B518)3-4节      

督导组成员、教研室教师      

5月11日(周五)      

李雪贞:基础化学(惠泽1-B510)1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月11日(周五)      

王孟丽:反应器选型与操作(惠泽1-A533)3-4节      

督导组成员、教研室教师      

5月11日(周五)      

刘振龙:典型无机有机产品监测(木泽楼301)1-2节      

督导组成员、教研室教师      

5月14日(周一)      

葛长涛:化工识图与绘图(惠泽1-B514)3-4节      

督导组成员、教研室教师      

5月14日(周一)      

刘苏亭:化妆品原料(惠泽1-B518)3-4节      

督导组成员、教研室教师     

5月14日(周一)      

冯灵刚:大学生创新创业(惠泽1-B506)5-6节      

督导组成员、教研室教师     

5月15日(周二)      

刘芳:典型工业原料与产品分析(木泽B301)1-2节      

督导组成员、教研室教师     

备注1:期中教学检查期间其他 任课 老师随机听课(每人上交至少3次听课记录)。      

备注2:根据进程安排:第10周是岗位认知,在没有安排的情况下先正常上课。      

化学工程学院      

2018年5月7日      

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