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“奋进双高”书记在一线:师德为先机制创新,构建教师发展新格局,打造高水平双师队伍

发布时间:2023年09月08日 08:08  点击次数:[]

学院高度重视教师队伍建设,坚持以高尚师德引领教师队伍新发展。党委书记刘建成、党委副书记韩瑞东等领导班子成员坚持深入一线调度指导,坚持落实师德师风第一标准,持续强化多元能力提升和名师团队培育,不断完善“双师型”教师评价体系及培育机制,努力构建教师发展新格局,打造高水平双师队伍。 

落实第一标准,健全长效机制,全面提升师德素养

学院全面贯彻习近平总书记关于师德师风的重要指示精神,坚持党建统领,落实师德师风第一标准,创新师德教育,加强师德宣传,规范师德监督,建立健全师德建设长效机制。2023年上半年,学院召开“树师德 正师风”专项行动启动仪式,刘建成出席并讲话,1000余名教职工参加;党委书记刘建成、韩瑞东带头落实师德包靠制度,每学期到联系的教学部门开展师德座谈调研,详实了解并落实工作诉求,将师德建设工作落到实处。强化典型培育和师德宣传,组织评选学院十大“最美教师”,成立学院师德宣讲团,组织全体教师学习职业院校优秀教师先进事迹,大力营造“人人崇尚模范,人人学习模范,人人争当模范”的浓厚氛围。严守师德底线红线,规范师德失范行为处理程序,完善师德师风建设长效机制,推进学院师德建设工作规范化、制度化。学院教师师德素养显著提升,近三年,10余名教师获评山东省教书育人楷模、山东省先进工作者、潍坊市五一劳动奖章等荣誉称号,2名教师入选山东省师德宣讲团。 

强化师资培训,提升多元能力,培育打造名师团队

2023年以来,刘建成带队赴重庆双高校和重点企业开展对标考察和走访活动;韩瑞东带队赴教育部、省教育厅、师资培训中心等部门交流师资队伍建设、国培省培项目建设等工作;学院领导李瑞昌指导培训基地建设和培训项目实施等。2023年,学院认真贯彻国家、山东省教育和财政部门文件精神,大力建设职业教育教师交流培训平台,健全教师培训体系,积极承接国培省培项目,科学编制培训方案,组建高水平培训团队,创新培训模式和教学方式,成功承办山东省“双高计划”引领“双师型”教师队伍建设工程9个项目、2023年青年骨干教师教学能力提升国培项目等培训,来自全省100多所中高职院校的400余名教师参加培训,取得显著成效,引发广泛影响。 

学院坚持教师发展“软硬件”同步规划、一体推进,持续实施海外培训、国内进修、企业锻炼、“能工巧匠”进校园、优秀团队培育“五个计划”,全面提升教师综合素质和多元能力;大力实施筑基、丰羽、强翼“三大工程”,分层培养青年教师、骨干教师、专业群带头人和名师名匠,倾力培育打造名师团队。不断完善教师发展机制,系统推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工作常态化、制度化。2023年,3000平米的教师发展中心投入使用,拓展在线直播、项目攻关、教师沙龙、团队培育等功能,开展教授讲堂、博士学术交流等活动,全方位推进教师发展。近年来,学院教师成长发展机制进一步完善,名师团队培育成效显著,建成省级及以上教师教学团队20余个,培育省级及以上教学名师50余人;2023年,1个教师团队获评“山东省高校黄大年式教师团队”,2名教师获推教育部全国名师(名匠)培养对象遴选、国家“万人计划”领军人才遴选。 

落实企业锻炼,健全评价体系,探索双师型培育机制

2023年暑假,刘建成、韩瑞东结合“访企拓岗”活动,带队赴企业推进教师企业实践锻炼等,深入推进产教融合、校企合作。学院严格落实专业课教师企业实践制度,系统实施教师企业实践规划、实施计划、组织管理、考核评价等,2023年,组织400余名教师入企实践,了解企业生产方式、工艺流程、产业发展趋势,熟悉企业岗位职责、操作规范、技能要求,提升教师实践能力,淬炼劳动精神、工匠精神、劳模精神。推进“双师型”教师认定,设定初、中、高三个等级评价指标,以教学能力和实践能力双向提升为核心,优化完善评价指标体系,升级评价模式,健全评价机制,创新评价工具等,形成省内领先的“双师型”教师评价体系和实践范式。加强“双师型”教师实践基地建设,建成首批15个教师企业实践流动站,培育建设的3个工作室获评山东省“技能大师”工作室;充分发挥发挥行业企业高技能人才的示范引领作用,政校企共建、周期式培养、师徒制管理,培养锻造高技能师资。学院双师型教师素质比例达90%以上,《高职院校“双师型”教师评价体系构建与实施》入选山东省2023年教育评价改革项目库完善提升类项目,《高职院校“双师型”教师评价体系构建与实施路径研究》获批2023年山东省职工与职业教育重点课题立项,省级教改项目《双高背景下高职院校“双师型”教师认定标准研究》通过验收,名师培养典型经验、双师队伍建设模式等在《中国教育报》《中国职业技术教育》等主流媒体宣传推广。(双高办供稿) 

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