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周跃南:职业教育需要更多元更有特色

发布时间:2017年06月16日 16:20  点击次数:[]

深圳有20多所中职学校,但是存在专业雷同的问题,需要更加多元,更有特色。对于未来如何发展,应该还需要做一个整体的、前瞻性的规划。 

2016(第二届)中国职业教育国际合作峰会即将于8月13日在深圳举行。深圳市华强职业技术学校校长兼党委书记周跃南将作为演讲嘉宾,结合理论研究与实践经验,畅谈当下中国、深圳职业教育面临的新形势与新挑战。近日,笔者就相关话题走访了这位中国职业教育专家。 

问:深圳职业教育发展的历史虽不长,却受到各方重视和肯定。马兴瑞书记多次到职业学校视察。许勤市长表示,深圳将构建一流的国际化职业教育体系。您认为深圳职业教育有哪些亮点? 

答:可以说,深圳职业教育有三方面的亮点。一是政策方面,深圳职业教育得到党和政府的高度重视,近年来不断地出台有利于职业教育发展的好政策。深圳产业转型比较早,强调自主创新,与之相应社会发展从人口红利变为人才红利,强调高素质人才的重要性。在这样的背景下,深圳职业教育也走上了快速路。 

二是在国际化方面,深圳职业教育走在全国前列。作为改革开放的窗口,深圳的职业教育也对应城市发展,接轨国际,培养的人才不是劳动密集型的,而是比较高端前沿的。学校强调现代化、国际化的培养,学生普遍拥有国际视野,有特区气质。许勤市长强调的构建一流的国际化职业教育体系,给深圳职业发展起到很好的促进作用。 

三是深圳职业教育体系较为完整,高职、中职协调发展,水平较高。例如深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院,都是全国知名的学校,还有很多中职学校,在每年的全国职业技能大赛都摘金夺银。 

问:在深圳,随着城市发展水平的不断提升,职业教育也面临新的需求和挑战。您认为深圳职业教育还存在哪些不足?对职业学校来说,接下来的发展方向是什么? 

答:虽然深圳有20多所中职学校,但是存在专业雷同的问题,需要更加多元,更有特色。对于未来如何发展,应该还需要做一个整体的、前瞻性的规划。随着深圳提出建设现代化国际化创新性城市,加上科技进步与产品升级换代,技能型人才面临新的要求,职业学校的专业设置、师资培养、学校布局等各方面,要有整体的定位和考虑。 

此外,深圳技能型人才缺口很大,每年缺50万到70万人,而这部分仅仅靠职校培养,远远不能满足,还是要加快发展,扩大规模,形成更为完整的职业教育体系。 

问:作为深圳的职业学校,在专业设置方面,华强职校怎么体现与深圳经济发展和战略定位相结合? 

答:作为国际重点职校,华强职校对学生的培养目标是“国际视野、民族情怀、特区气派、华强风格”。深二代、深三代的孩子,不会做粗放的农民工式的活儿,因此我们学校在专业设置上要前沿高端,像机器人、无人机、网络、物联网、旅游、酒店、商务礼仪等,这些专业都是围绕智能化、社会服务等方面来开设,对接产业发展培养人才。 

过去家长担心孩子的就业和上升渠道问题,现在也不成问题,就拿华强职校来说,学生就业甚至是供不应求。学校早就开始探索“深造就业+”的培养模式,为学生的终身职业幸福奠基,把中职作为学生掌握技能的地方,学生深造之后高质量地就业,就业后遇到问题再深造、再就业,实现人生的不断提升。学生可以读专科、专升本、本升研,不仅实现了通过中职拿到技能证书,还可以通过高职,拿到大专文凭。 

问:国泰安在深举办中国职业教育国际合作峰会,今年是第二届。作为职业学校校长,您觉得参加峰会对您本人及学校发展来说,有哪些作用? 

答:国泰安是一个有社会责任、有社会担当的企业,为中职、高校、理论工作者、实践工作者等搭建了一个平台,实现思想碰撞、经验共享、经验提升。中国需求这样的企业,为职业教育开辟航道、开设平台、加油鼓劲。 

(作者:欧伟 庄树雄来源:南方都市报) 

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