报关与国际货运专业教学团队共有专兼职教师18人，其中，校内专任教师10人，具有丰富的教学经历与企业实践经历，兼职教师8人，均为外贸行业业务骨干，有很强的实践教学与指导能力。“双师素质”教师比例占100%。具有高级职称的3人，硕士以上学位比例占100%，团队的职称、年龄、学历结构合理。

报关与国际货运专业教学团队教师承担国际商务学院各专业的经贸系列课程共十余门，每学期人均授课在3门以上。多年来，致力于经贸类课程的教学改革和实践，及时把握行业发展最新动态，通过毕业生跟踪、市场调查、组织国际商务一线专家研讨等措施，对山东省乃至全国外经贸发展与高职应用型外语外贸人才社会需求进行全面调研，报关与国际货运专业以教改为契机，开展了以“校企合作、岗证一体”为核心的人才培养模式改革，确定了“双境融合、三段递进”的人才培养模式。

按照“校企合作”的思路，建设基于真实工作场景的校内实训基地和的校外实习基地，与企业专家共同建立专业建设指导委员会，探讨专业人才培养模式改革，修改人才培养方案;根据“岗证一体”的理念，将国际贸易职业资格证书贯穿于专业人才培养方案，使教学内容与职业考证内容、外贸岗位能力要求相融通。

团队具有良好的团结、合作精神，中青年教师在老教师的指导和激励之下，教学能力、科研能力都有很明显的提升。团队成员主持或参与省级以上课题10项，市级课题4项，院级课题6项；主持院级课题8项，获省级以上教学及成果奖励12项，院级奖励9项。团队成员在国家核心期刊和其他学术刊物上发表论文60余篇。

依据我国经济国际化、市场化发展对国际贸易外向型人才的需要，结合我院经贸类专业长期发展所积淀的优势，报关与国际货运专业教学团队始终坚持不断优化人才培养方案、完善课程体系、加强新教材建设、更新教学内容、强化师资队伍建设、突出实践教学环节等手段，在教学方法和培养模式上不断创新，摸索出了一套切合实际的教育教学方法，努力培养出具有良好的政治素养，人格健全、情操高尚，富有团队精神，熟悉国际贸易业务，实践操作能力强，综合分析判断能力优异，符合国家经济建设发展需要的外向型、应用型人才，不仅受到同行及专家的肯定，也受到学生们的赞扬和欢迎，以及社会企事业单位的认可。