春夏之交，2023年全国职业院校技能大赛高职组“智能飞行器应用技术”赛项在潍坊市鲁台会展中心圆满举行，来自全国各地的57支参赛队同台竞技。学院机电工程学院2021级杜佳佳、王飞翔两名同学在王琰琰、李翠翠老师的指导下，凭借扎实的技能操作功底与良好的职业素养，最终斩获大赛一等奖。
这一赛项是全国首次举办，学院在接到承办任务后，高度重视，周密组织，统筹协调，明确职责，分工协作，全力做好赛事筹备、承办、保障、服务等各项工作，赢得参赛师生的一致好评。我们大学生记者团有幸线下对获奖团队师生进行了采访，让我们走近他们，聆听奖牌背后的故事。
勤学于始 学思不止
初见杜佳佳学姐，我们被她洋溢在脸上的笑容深深折服了。那笑容如初春的油菜花，眼神却透露着一股坚定和执着。在谈到技能大赛时，她坦然道：我是最后一个参加这个项目团队的，为了追赶其他队友，我一边训练一边学习嵌入式基础知识，没有节假日，不舍得浪费时间，在老师和队友的帮助下，自己通过不懈努力迎头赶上，终于在国赛中折桂。
阳光快乐的她也有苦恼的时候。备赛中有一段时期成绩不很突出，她感到很迷茫；当忙于其他事务而无法停下思考时，她内心会感到焦急和痛苦；当遇到困难和技术瓶颈时，她同样会十分无助和彷徨。但正是那些或迷茫、或痛苦、或彷徨的经历，成为她成长路上不凡的经历，也将成为她精神世界里最丰富和活跃的回忆。
只要走出荆棘，前方便会盛开灿若艳阳的鲜花；只要登上山顶，前方便会出现翠积如云的美境。即便遭遇荆棘，她也从未停下前进的脚步。在最难度过的时期里她正视困难，顽强坚持，终于走出困境。人生如弹簧，接受的压力越大，越能进发出强大的弹力。此言不虚。
谈及经验分享时，她认为学习是第一位的，要统筹好个人时间，比如早上背单词，晚上学数学，中午或下午的时间做一些技能方面的训练。在练好技能的同时，也要保持健康的身体和良好的心态。她鼓励我们：“要明确自己的目标或想法，并坚持不懈朝着目标前进。”如今杜佳佳又要奔向下一个赛场，我们预祝她顺利完成下一个目标。
老子说：“天下大事，必作于细；天下难事，必做于易。”身兼多职的她脚踏实地，全身投入，从未懈怠。她曾说：“一件事，要么干，要么不干。如果选择干的话，一定要把它干好。”正是这种作风，让她的生活充满挑战与艰辛，同时又硕果累累。
循梦而行 终放光芒
他，始于热爱，在属于他的舞台绽放光芒。他，目标明确，始终如一，坚持向前不动摇。这就是王飞翔学长。在王学长与我们的交流中，我们清晰地认识到“努力诞生希望、拼搏成就未来”这句话的内涵。
王飞翔在参赛前有过接触智能飞行器应用技术的简单经历，通过老师的引导和推介，他毅然抓住机会参与到这项比赛中。机会永远留给有准备的人。“我每天都先规划一个大目标，在保证完成大目标的同时再规划小的目标、小的方向，朝着这些目标前进。期间要多反思一些问题，再决定下一步怎么办，然后重新刷新计划，强制自己按新计划实行，就这样一步一步走下来，我形成了良好的自控能力。”当我们好奇王飞翔是如何平衡学习和备赛时，他告诉我们“要合理规划时间，每天都列一个时间安排，比如上午背背单词、训练，然后再干其他有意义的事，把时间规划好。”过硬的专业能力和超强的自制力是王飞翔学长获得胜利的重要法宝。
自身优秀，善抓机遇，如今获得国赛一等奖的王飞翔学长说，成功离不开自身努力，更离不开老师的谆谆教导。在遇到不如意的时候，在比赛遇到瓶颈的时候，在快要坚持不住的时候，是指导老师一次又一次站在他的身后，成为他坚强的后盾。
从王飞翔学长身上，我们认识到努力提高专业技术技能的重要性，要敢于吃苦，坚持不懈。不经历风雨怎能见彩虹，面对困难，我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖，而应该站起来，拍拍身上的土，继续努力奋斗。
春风教诲 师恩似海
我们如约采访到了获国赛“优秀指导教师”称号的王琰琰和李翠翠老师。智能飞行器的研究能为我们带来什么？对此我们十分好奇。李老师耐心解答道，智能飞行器的应用为我们的生活带来更多的便捷和智能体验，像大家比较熟悉的航拍，使用消费级无人机可以站在上帝视角俯瞰中国之美，或者多视角记录各种纪念活动等；再比如农林植保，对于我们农业大国而言，使用无人机喷洒农药，人药分离，最大程度保障作业安全、高效环保。目前，无人机在环境监测、电力巡检、应急救援、航空测绘等领域都有着越来越广泛的应用。随着科技的发展，机器将逐步解放人类的双手，大幅提高工作效率，我们从中可以看出无人机专业就业前景的广阔。
谈起如何走上教书育人这条路，李老师说，当一名老师是她从小到大的理想，从小她便渴望能像老师一样知识渊博、教书育人，像老师一样发光发热，给学生们带来温暖。经过不懈努力，她如愿以偿成为一名合格的人民教师，并且在教书育人的道路上，逐步取得了优异成绩。李老师说，做老师不仅要教给学生们知识和技能，更重要的是教他们做人的道理。教书育人是相辅相成不可分割的，育人才是我们最大的初心与最终的期盼。
王琰琰老师有着多年带队参加国赛的经验。我们问她如何处理与学生之间的关系，王老师说，我和学生亦师亦友，前期对学生进行专业知识技能指导时，我们更多的角色是师生；当遇到某些技术问题，我们共同钻研、查阅资料、讨论解决方法时，我们又像战友和朋友；学生遇到挫折和困难，我及时和他们交流，促膝长谈，开导他们、鼓励他们，帮助他们摆脱困扰，树立信心，增强动力。
当我们问到王老师大赛获奖后的感触时，王老师谈到，比赛中涉及的智能飞行器设计与调控、编程开发以及典型场景应用，对于培养学生组装调试、数据采集、仿真建模、机器学习以及AI识别等技术综合应用能力和团队协作、质量意识等职业素养都是至关重要的。以后会继续以大赛为引领，将竞赛内容及考核要点融入无人机课程的教育教学中，实现以赛促教、以赛促学。
大赛既是展现学生风采，也是考验老师能力的舞台。超长的战线使得学生在备赛中时常出现焦虑与疲惫，而老师的关心与鼓励显得格外重要。风雨润桃李，黑白画春秋。感谢学院的支持，感谢老师们的付出，帮助我们提灯指路，育梦成光！
不安于小成，然后足以成大器。采访中我们深刻感悟到，无论潮平岸阔，还是急流险滩，只要能够在埋头苦干中积聚实力，在积极进取中开拓新局，在改革创新中挖掘潜能，定能战胜各种风险挑战，乘风破浪，行稳致远。
（大学生记者团 盛玉洁 田文秀 曹恒毅 徐鑫儒 冯盼盼 葛平龙 指导教师 张爱玲）