即是言公会让对方觉得舒畅刘卫东:曩昔的三四十年下边的男人甘愿当狗还要能触类旁通还是去当网红教师

园林静幽溢芬芳

——记学院教学名师杨兴芳副教授

   “我跟园林有缘呢!”说起自己的名字,和善清秀、身材略显单薄的杨兴芳老师自我调侃道:“名字里有草有木,注定是要跟花草树木打一辈子的交道。”已近不惑之年的杨老师,从选择学习林学专业至今,从教15年来,她致力于园林植物专业的教学教研及学生管理工作,并利用个人的专业技术优势积极服务于社会,为潍坊的城市绿化建设做出了贡献。一路前行,她不负众望,2012年,杨老师成为学院第四批教学名师。
教学教研挑重担
   出于对绿化技术的热爱,大学选择专业时杨老师毫不犹豫地填报了山东农业大学林学院的林学专业。1999年毕业的杨老师,一边投入到崭新的教学工作中,一边为自己制定了追求更高学识水平的计划。2005年她顺利获得农业推广硕士学位,2006年考取了绿化技师职业资格证书,之后在北京林业大学完成了为期一年的国内访问学者的学习。一步一个脚印,教学相长,杨老师迅速完成了从学子到教师的蜕变,担任了园林技术(植物)教研室主任,成为学院一名年轻的双师型教师。
   教好学是要务,杨老师深知自己的职责。她先后担任了《园林树木》、《园林树木栽培与养护》、《草坪建植与养护》以及《植物造景》等专业课的授课任务,年平均工作量近500学时。在授课中,她采取灵活的方式方法,在教学中注重培养提高学生的实际动手能力和综合素质,她严谨的教学态度和良好的实践教学效果,得到学生的认可和尊重,先后十次荣获学院优质授课教师荣誉称号。
   业精于勤。在做好授课工作的同时,杨老师积极参与课程建设。她不断学习、接受新的教育理念,借鉴先进的教学经验和方法,坚持业务学习和进修,通过外出培训、企业锻炼等多种形式提高自己的专业实践能力。教学研究和改革是她承担的另一项重要工作,她主持的《园林树木栽植与养护》被评为2012年度省级精品课程,作为主讲教师参与国家级精品课程《园林植物保护》、《花卉栽培》课程建设。出色的教学教研工作成绩,使她多次被评为学院优秀教师。
服务社会显身手
   纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在做好教学教研工作之余,进行专业科研和社会服务是杨老师的坚定选择。如何让自己掌握的专业技术更好地发挥作用,如何把个人的科研成果付诸实践,这些是杨老师一直思考的问题。课余时间,她的身影经常出现在潍坊白浪河湿地、植物园等园林绿地间,奔波于潍坊、泰安、东营等地搞调查、做试验、收集资料。她主持了山东省星火项目《耐盐碱彩叶树种的选择与推广应用》研究,参与了国家级星火项目《都市群园林绿色植保技术研究与推广》、《景观花卉种苗规范化生产与产业化开发》的研究工作,先后获得潍坊市科技进步奖、山东省高等学校优秀科研成果奖;她结合自己的专业特点,认真做好学术论文的撰写工作,先后在《山东林业科技》等国家核心期刊上发表《潍坊市区常绿树种越冬状况调查分析与对策》、《四倍体刺槐硬枝扦插技术研究》等8篇学术论文,在一次次埋头科研的过程中,年轻的杨老师汲取着科学的养分,快速成长为一名优秀的双师型教师。
   潍坊卓有成效的城市绿化建设工作,为杨老师提供了进行社会服务的平台。她先后为昌大园林绿化公司等多家企业举办园林技术培训班,并长期担任潍坊华冠园林工程公司、潍坊北海市政工程监理公司技术顾问。她参与白浪河湿地公园、潍坊市植物园等绿化工程建设。成果大家有目共睹。2008年,杨老师被潍坊市财政局纳入潍坊市市政专业评标专家库,2010年,被山东省财政厅纳入市政专业评标专家库,每年参与工程招投标的评审工作10余次。2012年获得二级建造师执业资格,被高密北方创业市政工程有限公司聘为项目经理。
愿做一颗螺丝钉
   负重前行的杨老师,在从事园林树木栽植与养护的教学、科研、技术推广工作以外,还承担着学生管理工作,先后担任多个班的班主任,以出色的成绩获得优秀班主任、“千名辅导员访千家”先进个人等荣誉称号。她所带的班级学生中不乏调皮打架的,有孤僻不合群的,有逃学旷课的,杨老师都能耐下性子个别做思想工作,很好地化解矛盾,处理好问题。因为对学生用心的付出,每逢过年过节杨老师都会收到许多学生的短信或电话问候。那个在别人眼中孤僻难处的学生李瑞毕业多年后还会经常打来电话,说一说自己的情况;那个只上了半年就去参军的学生谷传鑫每年都会寄来贺卡问候。
   园林技术专业顶岗实习和毕业实习学生的实习安排、管理和指导工作,也是杨老师关注的内容。她根据学生实习和毕业生的现状,长期对毕业生的专业对口率、就业满意度、上岗起薪点等方面跟踪调查,提供了大量实用性较强的数据报告。
   在当前学院全力建设山东省名校的宏大工程中,作为名校建设重点专业之一的园林技术专业的中坚力量,杨老师又承担起了专业调研和岗位分析工作。在做好园林技术专业建设方案的修订和完善工作的同时,她主持了山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题《高职园林技术学生顶岗实习学生质量评价体系研究与实践》课题研究,配合国家教学团队带头人做好教学团队的各项管理工作,还有教材和其他教学辅助材料的建设也需要她的参与……那段时间杨老师每天的休息时间不足5个小时,忙起来又没时间照顾孩子,只能把孩子给老人带。每每想起孩子常问的那句“妈妈,你什么时候陪我玩?”杨老师的眼眶总是湿湿的。
   “希望能培养出更多的专业技术人才,”谈起愿望杨老师信心满怀:“与大家齐心协力把园林技术专业真正建成国内一流的专业,不辜负学院领导的培养和期望。”
   遥知不是雪,为有暗香来。杨老师弱小的身躯,正爆发出积聚多时的能量,在幽静的园林深处,散发着怡人的芬芳。
(陈 颖)

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